“有的班長降為了副班長，有的班長變成了班委，安全學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)記錄變成一本，為基層減了負(fù)……”這些都源于塔河煉化公司正在推行的大班組改革工作。

一個(gè)多月以來，塔河煉化公司本著價(jià)值創(chuàng)造、精干高效的原則，科學(xué)合理設(shè)置班組及崗位。班組數(shù)量由69個(gè)減少為37個(gè)，減幅46%。

“實(shí)行大班制可以實(shí)現(xiàn)‘人財(cái)物’資源的優(yōu)化和集中分配，班組陣地建設(shè)可以集中完成，避免重復(fù)建設(shè)；有利于班組‘五大員’的設(shè)置，避免小班設(shè)置不足問題；集中安全學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步為基層減負(fù)；加強(qiáng)班組中不同裝置間的生產(chǎn)溝通和人員交流，有利于生產(chǎn)優(yōu)化和人才交流培養(yǎng)?！秉h群工作部熊衛(wèi)平列舉了大量“大班組”運(yùn)行的好處。

實(shí)現(xiàn)管理更加集約高效，管理優(yōu)勢最大化轉(zhuǎn)為生產(chǎn)效率。根據(jù)集團(tuán)公司定崗定編指導(dǎo)意見，結(jié)合公司各作業(yè)部、中心實(shí)際，該公司對各基層單位進(jìn)行區(qū)域相鄰、業(yè)務(wù)相近、班員較少班組的合并和優(yōu)化組合，形成“大班組”的管理模式，取消10人以下小班組。在合并班組中選拔一名大班長，并設(shè)置班組安全員、政治思想員、職教培訓(xùn)員、生活福利員和考勤核算員“五大員”，細(xì)化職責(zé)分工，進(jìn)行集中安全學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一建設(shè)班組陣地，切實(shí)加強(qiáng)裝置間的溝通和交流等。

通過班組自主化管理，大班長負(fù)責(zé)裝置間的生產(chǎn)溝通和內(nèi)部協(xié)調(diào)，大大縮短了過程“鏈條”，讓班組管理“靠前”指揮，各項(xiàng)工作更加高效快捷。

大班組改革后，一個(gè)班人數(shù)成倍増長，多的有40多人，徹底消滅了黨員空白班組。班組人數(shù)、管理設(shè)備及可調(diào)配資源也相應(yīng)倍增，同時(shí)對班組長綜合素質(zhì)和管理能力提出了更高要求。各基層單位通過認(rèn)真組織班組長選拔和聘用工作，公開征集競聘意向、發(fā)布競聘公告、組織報(bào)名、公開競爭上崗，確實(shí)為班組選出“業(yè)務(wù)精、政治強(qiáng)、能力強(qiáng)”的“領(lǐng)頭雁”。

大班制為班組員工提供了更多的學(xué)習(xí)交流平臺，通過開展“師帶徒、互輪崗”學(xué)習(xí)，把每名員工鍛造成“一人多崗、一崗多能”的綜合型人才。人員互相協(xié)調(diào)和配合，實(shí)現(xiàn)了工作效率最大化；職能相近的班組合并設(shè)置，利于統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了管理最優(yōu)化。優(yōu)化配置“五大員”職能，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，增強(qiáng)了大家的責(zé)任心，更好維持裝置安全平穩(wěn)生產(chǎn)。

“大班組制有利于裝置間的溝通協(xié)調(diào)，減少了扯皮事情的發(fā)生。班組長的壓力大了，責(zé)任心也強(qiáng)了。現(xiàn)在班里每項(xiàng)工作都會(huì)有人過問，工作效率提高了，干活更舒心了。所以這項(xiàng)改革我們都是受益者?！毙庐?dāng)選的大班長王輝這樣說。

（王來 吳業(yè)?。?/span>